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我身边的优秀党员
作者:ebaitiancms 来源:/  时间:2011-04-19 10:33:41 点击:次

威尼人斯网址:激情燃烧的背后,只为那一双双充满求知的眼神

威尼人斯网址:——记我身边的优秀共产党员邓柳先进事迹

 

    “同学们,现如今强调“信仰”是一件很重要、很有必要的事情,我们要做一个有共产主义信仰的人。我们不但要学好自己的专业技能,增强为社会服务的本领;还要形成共产主义主流价值观,引导自己在民族的伟大复兴征程中实现自己的人生价值!”站在讲台上的是一个个子不高,但脸上写满自信和些许倔强的年轻人。从他的话语之间,我们可以感受到他的坚毅、果决。话虽不多,但从学生充满求知而又敬仰的眼神中,我们读懂了一位教师的魅力。

    他就是长江职业学院专职教师、电子信息教研室主任邓柳。在学生心目中,他是一位性格和蔼而在专业上又十分严苛的老师;在领导、同事眼中,他是一个“有思想”、技能过硬的人。

    身边人的评价,客观地反应了他的特点:严谨务实,热爱钻研。在长江职业学院这个不大但是为人们深深爱恋着的沃土里,随处可见他忙碌的身影:讲台上静静飘洒的粉笔灰,掩盖不住他讲演时的激情;实训室里繁杂的机器噪声,也堙没不了他指导学生的耐心;办公室外纷繁的车水马龙,也干扰不了他追求学术的那份淡定与执着。他追求的,是对得起课堂上那一双双充满求知的眼神。

    邓柳,男,198310月出生。大学本科学历,工学硕士。中共党员。现任长江职业学院工学院专职教师,电子信息工程技术专业负责人。2004年从武汉纺织大学毕业后,进入长江职业学院工作,7年如一日,在长职这个治学的神圣殿堂里,他在努力地实现着自己的人生价值。

一、           坚持信仰,努力实践,争做党的好儿女

坚持共产主义信仰,努力践行共产党员标准和义务,是他一直并将终身捍卫的神圣使命。他深知作为一名高校教师,必须要有过硬的政治素质、优良的道德修养和扎实的学术水平。虽然他在学生时代就入了党,但深知自己与那些曾为新中国抛头颅洒热血、勇于牺牲的党员以及当代鞠躬尽瘁投身新中国建设的优秀党员相比,在自己的思想层面上依然存在着很大的悬殊。因此,他会利用各种机会,不仅仅只在党员集中学习时,而且在教学科研闲暇时,他都会积极地加强自己对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想的学习。他常常利用网络,重温党的艰苦奋斗历史,通过认真学习当代党员先进事迹,增强自己党性修养,与时俱进。工作之余,他积极关注时事,常常通过报纸杂志、电视媒体、网络资源等途径学习和领会党和国家的路线、方针、政策,及时掌握国家最新决策、发展动态,尤其是每年举行的两会和国家的相关发展规划。在增强理论修养的同时,他非常注重将自身的工作岗位践行同党的先进理念相结合。作为一名专业教师和学生支部宣传委员,他非常注意研究自己的授课对象,最终总结出了一系列 “思想主流、素质过硬、技能高超、成人成才” 的教学目标。不仅如此,在课后的10分钟,他会及时地去与学生们作知识、思想等方面的沟通与交流,以一位教师党员特有的主流价值观、荣辱观影响着每一位学生,激励着每一位学生。他尽力使每一位学生学到过硬的本领、让他们立志成为社会上有用的人。这种结合了专业知识和党的先进理念的思想交流方式深受学生们的喜爱与欢迎。在改变学生的学习思维的同时,也进一步激励了他更好地立足自己的岗位,学习和实践党的先进理念。在学校各级领导的支持和关怀下,他努力实践、不断创新的行动也渐渐地得到了更多的认可,在创先争优活动中,他被评为校园十星之一——“校园自主创新之星”。

二、           爱岗敬业,忠于教育,甘当辛勤一园丁

从选择教师这个职业之初,他就已作好了远离名利、辛勤耕耘的准备,只是因为他热爱这里的三尺讲台,热爱那一张张年轻而又朝气蓬勃的脸庞。

“邓老师,我又涨工资了,今天还被提为了主任”、“老师,还有好的学生吗,给我们公司推荐几个”……这些都是他最乐于听见的声音,而这样声音带给他的,多的是满足与鼓舞。得知自己的学生拿着比自己还高的工资,他感到欣慰;面对社会更广阔的发展空间,他选择了这里的三尺讲台,忘我地辛勤耕耘。

曾经有一家企业曾以高薪向他伸出橄榄枝,而他的回复则是坚决的:我热爱自己的工作,我培养出来的学生就是我这一生最大的成就,它是任何东西都换不来的!除此之外,一些更高层次的学校也曾向他发出过邀请,可都被他婉言拒绝了。因为,他深爱长职的这片热土:他深爱这里的每一位同事,他深爱这里的每一位学生!他离不开这里的教学楼、图书馆、实验室……离不开这里的一切。

三、           立德育人,以身作则,做学生知心兄长

    参加工作以来,他把育人成才作为首要目标,将育人工作贯穿于言传身教之中,为社会培养出了许多有用之才。 作为专职教师,还兼职带过一届学生的班主任。在思政工作期间,真心关爱每一名学生,待学生亲如手足。他所带班级里曾有一名学生,因为家庭经济困难而感到自卑,对学习、生活失去了信心,经常有一些异常的举动。接到学生们的相关反映后,他坚持每天与该同学保持接触并及时进行心理辅导,将自身经历与之进行沟通、交流。经过一个学期的调适,该同学逐渐认识到了自己的问题,奋起直追,后来凭借自己的努力获得了国家助学金,现在已成家立业;当他的班级里出现有学生因寝室纠纷打架受伤,除了严肃批评教育打人者,他还经常地主动护送受伤学生到附近医院就医治疗,垫付医药费。如果在学生康复期间,出现头部受伤比较严重,行动不便等情况,他还会主动地帮该学生买饭,并为之熬汤助其尽快康复;曾经有一位学生在凌晨2点突发急性阑尾炎,他接到电话后,立即赶到学校将学生及时送医治疗。担任辅导员的工作繁冗而重要,在繁重的教学工作之余,他以兄长般的真情和无私的胸怀,为学生们上了生动的一课。他所带的班级也常因表现突出,先后被学校评为“五四红旗团支部”、“先进班集体”等称号。

四、           扎实专研,踏实工作,争当科技排头兵

坚持自主创新,业务水平不断提高。一方面,他努力学习高职教育理念,接受新的教育思想,大胆进行课程教学改革,将先进的教育理念实践于课程教学方法中,取得了较好的教学效果,为学生在各类竞赛中脱颖而出、就业中拔得头筹起到了良好的促进作用。另一方面,他也非常重视教研科研和实践工作。在教研过程中,他加入、参编了《EDA应用技术》、《单片机应用技术》等教材;与此同时,他组织材料申报了省教育厅中青年项目,主持了校级科研课题《单片机虚拟实验室建设及模块化教学改革》研究;在近2年里,他顺利完成了“碳膜环电阻线性自动测试仪”、“电极式”水尺等技术服务企业项目6项,签订合同金额逾10万元,部分产品还通过了鉴定,产生了一定的经济效益。他还发表了《无线自动化仪表设计》、《基于点阵液晶屏的图形绘制方法研究》等科研论文。

教学科研成果丰硕,他得到了领导、同行们的肯定与认可。他一心钻研本专业知识,理论系统、扎实,实践能力强。他先后受邀参与武汉盛华科电子厂、武汉显捷电子有限公司、武汉世纪水元有限公司、武警某支队的技术攻关、科技成果转化与员工培训,专业技术水平获得了行业企业的广泛认同;在历年的各级各类电子竞赛培训工作中,所指导的学生获奖率100%,获大奖多。由于指导竞赛经验丰富,他受到同类院校邀请讲学,指导相关技术要点及培训方法;先后有多所兄弟院校教师来这里取经,相互交流与请教在电子设计竞赛培训等方面的成功经验。

五、           不畏艰难,废寝忘食,只为学生出成绩

学校的核心竞争力,主要体现在学校的办学水平,而办学水平高低,要看学生的培养质量。他深知让学生切实学有所得、学有所成的重要性。在学校大力开展内涵建设的背景下,根据学校统一部署,从2008年开始,他与另一名同事一同挑起了专业竞赛指导的重担。面对着参赛选手底子薄弱,相关实验室、设备奇缺、落后,指导教师稀缺等各种艰苦条件,他作好了“掉一身皮、拿一个奖”的心理准备,义无反顾地投入到了辅导培训的工作中。他一边与搭档一起制定竞赛培训计划,一边将从各专业实训室借调过来的设备安置在临时搭建的创新基地。虽然竞赛培训的时间正值酷暑,但是严苛的项目训练计划容不得教师和学生们有丝毫懈怠。他经常为了一个技术难题,攻关至深夜与学生吃、住在一起。累了,他就在实验室随便支几个凳子休息一会儿。终于功夫不负有心人,在2008年全省电子设计竞赛中,我校第一次组织学生参赛就获得了特等奖的殊荣。2009年的全国电子设计竞赛,鉴于竞赛取得的经验和成果,学校组织了4个参赛队,指导教师仍然是他和另一名有着竞赛指导经验的同事。可在这次中,他还面临着一个新的问题:自己的婚期就计划在200999日这个传统意义上的“好日子。也就是竞赛后的第4天。面对着那么繁重的竞赛指导任务,他没有时间去顾及自己的婚礼筹备只得与家人商量——将婚期改在了年底。然后继续投入到了学校的竞赛指导工作之中,像这样,他一干就是三年。他所带领的参赛团队为我校先后取得了省级电子设计竞赛特等奖、一等奖、二等奖多项荣誉。因比赛成绩突出,在2009年,他所带领的参赛团队以湖北省预选赛第一名的成绩取得了在天津举办的全国职业院校技能大赛的参赛资格;在2010年,这支团队又作为湖北省唯一的高职院校代表队与武大、华科等高校组成的10只队伍一起赴南京东南大学参加了2010年“TI杯”电子设计竞赛六省联赛。

看到学生获奖、学生学有所成,他脸上写满了欣慰;听到同行对学生作品的认可和赞赏,他内心无比的自豪。他不禁回想起竞赛期间,由于没有激光器,晚上12点敲开商店门,买回的那些最终派上大用场的激光灯;在感光笔遇到故障时偶然碰到那一根解决问题的光纤………也许这些,就是他热爱的原因吧!

六、 践行使命,持之以恒,愿为燃烧的蜡烛    

他甘愿作一支蜡烛,尽情地燃烧着他自己,只为那一双双充满求知的眼神!在教师这个岗位上,他辛勤工作了7个年头。作为一名党员,他努力践行中国共产党“全心全意为人民服务”的宗旨,形成了一名党员教师特殊的职业荣辱观。他以忠诚党的教育事业为荣,以不学无术误认子弟为耻;他以鞠躬尽瘁甘为孺子牛为荣,以投机倒把营私谋利为耻;他以自主创新为荣,以学术腐败为耻;作为一名教师,他紧跟行业发展的前沿,不断提升自己为人民、为社会服务的本领。一方面,他大力同技术服务企业的合作,为行业发展、社会进步进一步地作出贡献;另一方面,他不断地推陈出新,毫无保留地将自己的所学所想引入到课堂中,保证了知识传输的及时性、实用性、前沿性。他在平凡的工作岗位上辛勤工作,成果斐然,并先后被学校评为“先进工作者”、“迎评先进个人”、“优秀共产党员”、“十佳优秀教师”、“校园自主创新之星”。他生动地展示了一名党员教师应有的品质,不断地努力践行着一个共产党员无私的奉献精神,诠释出了一个共产党员的优秀本色。

 

 


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